Školská špeciálna pedagogička
Práca so žiakmi
Individuálna špeciálno-pedagogická podpora je zameraná na zmiernenie negatívneho vplyvu poruchy alebo postihnutia na vzdelávacie výsledky žiaka. Žiak v rámci disponibilých hodín Školského vzdelávacieho programu navštevuje príslušný predmet špeciálnopedagogickej podpory podľa Vzdelávacieho programu, ktorý je uvedený v jeho Individuálnom výchovno-vzdelávacom programe.
- individuálne s jedným žiakom, prípadne s malými skupinkami – v učebni školského špeciálneho pedagóga,
- priamo pri žiakovi na vyučovacej hodine v triede,
- vyučovaním špecifického predmetu.
Reedukačné hodiny u každého žiaka sú prispôsobené výsledkom psychologickej a špeciálnopedagogickej diagnostiky, sú zamerané na oblasti, v ktorých majú žiaci deficity:
- techniku čítania, porozumenie čítanému textu,
- rozvoj sluchového a zrakového vnímania, pravoľavej a priestorovej orientácie,
- rozvoj slovnej zásoby a jazykového citu,
- rozvoj jemnej motoriky a grafomotoriky,
- rozvoj predčíselných a číselných predstáv, základných matematických operácií a pod.
Medzi terapeutické techniky patrí:
- technika čítania, porozumenie čítanému textu, rozvoj slovnej zásoby a jazykového citu,
- rozvoj jemnej motoriky a grafomotoriky,
- rozvíjanie pravo-ľavej a priestorovej orientácie, pozornosti,
- rozvoj sluchového a zrakového vnímania,
- rozvoj písomného prejavu a uplatňovania gramatických pravidiel,
- rozvoj číselných predstáv, základných matematických operácií,
- cvičenia na zmiernenie ťažkostí spôsobených skríženou lateralitou.